Mgr. Miriam Slavkovská, PhD.
Katedra psychológie
Moyzesova 9, 040 59 Košice Miestnosť č.d.: 203 (1. poschodie) E-mail:[email protected] Telefón: 055/ 234 7148 |
VZDELANIE, KURZY, PREDOŠLÉ PÔSOBENIE A ČLENSTVO VO VEDECKÝCH ORGANIZÁCIÁCH
Akademické tituly
Mgr.(psychológia) 1999 FF UK Bratislava
PhD. (psychológia 77-01-9) 2008 FF PU Prešov
Profesionálna kariéra:
Od 2009: FF UPJŠ Košice – Katedra psychológie. Odborná asistentka
2006-2010: FHPV PU, Ústav pedagogiky a psychológie - Katedra psychológie. Odborná asistentka
1999-2006: Pedagogicko-psychologická poradňa pre stredné školy, Košice. Psychológ – samostatný odborný pracovník
Od r. 2017: UPJŠ, UNIPOC - psychologické poradenstvo
Od r. 2014: Spoločnosť priateľov detí - Li(e)nka: Linka detskej dôvery - psychologické poradenstvo
Od r. 2012 členstvo v IACEP- International Association for Cognitive Education and Psychology
Iné:
2011 Dištančná krízová intervencia, modul: Špecifiká dištančného poradenstva, Spoločnosť priateľov detí - Li(e)nka
2010 Dištančná krízová intervencia, modul: Úvod do dištančnej komunikácie. Spoločnosť priateľov detí - Li(e)nka
2001 – 2004 VUDPaP Bratislava - výcvikovo-vzdelávacie školenie v oblasti univerzálnej a selektívnej prevencie drogových závislostí - 200 výcvikových a 25 supervíznych hodín
1998 – 1999 FF UK Bratislava – doplňujúce pedagogické vzdelanie – učiteľstvo odborného predmetu psychológia
VÝUČBA PREDMETOV
Psychodiagnostika dospelých
Psychodiagnostika detí a mládeže
Poruchy detského vývinu
Sociálno-psychologický výcvik
Základy vývinovej psychológie v rámci študijného programu „Vzťah človek - zviera a jeho využitie v canis a hipoterapii“ (1. stupeň VŠ).
Psychodiagnostika detí a mládeže
Poruchy detského vývinu
Sociálno-psychologický výcvik
Základy vývinovej psychológie v rámci študijného programu „Vzťah človek - zviera a jeho využitie v canis a hipoterapii“ (1. stupeň VŠ).
VÝSKUMNÉ TÉMY A GRANTY
Spoluriešiteľka grantových projektov
APVV-15-0273. Experimentálne overovanie programov na stimuláciu exekutívnych funkcií slaboprospievajúceho žiaka (na konci 1. stupňa školskej dochádzky) - kognitívny stimulačný potenciál matematiky a slovenského jazyka
APVV-0821-11. Exekutívne funkcie ako štrukturálny komponent schopnosti učiť sa
VEGA 1/0849/14. Kognitívne, metakognitívne kompetencie, sebaregulácia a sebaúčinnosť študentov vo vzťahu k motivácii a výkonu.
VEGA 1/9191/02 Normativita sociálneho života: percepcia a zvládanie prejavov moci v interakciách, vzťahoch a sebadefinovaní jednotlivca.
Téma diplomovej práce: Overenie indexov suicidality v ROR teste.
Téma dizertačnej práce: Efektivita rovesníckeho programu prevencie drogových závislostí
Ďalšie výskumné témy: témy z oblasti psychodiagnostiky, neuropsychodiagnostiky – kognitívne funkcie, kognitívne a metakognitívne kompetencie, exekutívne funkcie, kognitívny deficit.
APVV-15-0273. Experimentálne overovanie programov na stimuláciu exekutívnych funkcií slaboprospievajúceho žiaka (na konci 1. stupňa školskej dochádzky) - kognitívny stimulačný potenciál matematiky a slovenského jazyka
APVV-0821-11. Exekutívne funkcie ako štrukturálny komponent schopnosti učiť sa
VEGA 1/0849/14. Kognitívne, metakognitívne kompetencie, sebaregulácia a sebaúčinnosť študentov vo vzťahu k motivácii a výkonu.
VEGA 1/9191/02 Normativita sociálneho života: percepcia a zvládanie prejavov moci v interakciách, vzťahoch a sebadefinovaní jednotlivca.
Téma diplomovej práce: Overenie indexov suicidality v ROR teste.
Téma dizertačnej práce: Efektivita rovesníckeho programu prevencie drogových závislostí
Ďalšie výskumné témy: témy z oblasti psychodiagnostiky, neuropsychodiagnostiky – kognitívne funkcie, kognitívne a metakognitívne kompetencie, exekutívne funkcie, kognitívny deficit.
VYBRANÉ PUBLIKÁCIE
ROPOVIK, I., BOBÁKOVÁ, M., FERJENČÍK, J., FILIČKOVÁ, M., KOVALČÍKOVÁ, I. SLAVKOVSKÁ, M. Explaining the ability to learn analogies: the role of executive functions and fluid intelligence / Ivan Ropovik ... [et al.]. - Č. projektu: MŠ SR - APVV 0281-11. In: Studia Psychologica. - ISSN 0039-3320. - Vol. 58, no. 4 (2016), s. 322-335.
FERJENČÍK, J., SLAVKOVSKÁ, M., KRESILA, J. Executive functioning in three groups of pupils in D-KEFS: Selected issues in adapting the test battery for Slovakia In: Journal of Pedagogy. ISSN 1338-1563. Vol. 6, no. 1 (2015), s. 73-92.
ROPOVIK, I.,BOBÁKOVÁ, M., FERJENČÍK, J., FILIČKOVÁ, M., KOVALČÍKOVÁ, I., SLAVKOVSKÁ, M. The Utility of Set-Loss Error Scores in the General Population. In: Psychological Assessment. - ISSN 1040-3590. - Vol. 27, no. 3 (2015), s. 755-762.
SCHWEIGEROVÁ, K., SLAVKOVSKÁ, M. Akademická prokrastinácia v kontexte exekutívnych funkcií. In: E-psychologie: elektronický časopis ČMPS. ISSN 1802-8853. Roč. 9, č. 2 (2015), s. 26-35.
http://e-psycholog.eu/pdf/schweigerova_etal.pdf.
FERJENČÍK, J., BOBÁKOVÁ, M., KOVALČÍKOVÁ, I., ROPOVIK, I., M., SLAVKOVSKÁ. Proces a vybrané výsledky slovenskej adaptácie Delis-Kaplanovej systému exekutívnych funkcií D-KEFS. In: Československá psychologie. - ISSN 0009-062X. - Roč. 58, č. 6 (2014), s. 543-558.
SLAVKOVSKÁ, M., BOBÁKOVÁ, M., FERJENČÍK, J., FILIČKOVÁ, M., KOVALČÍKOVÁ, I.,ROPOVIK, I. Kognitívna flexibilita a schopnosť konceptualizácie u nadaných detí . In: História, súčasnosť a perspektívy vzdelávania na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove: zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 65. výročia založenia Pedagogickej fakulty v Prešove: Prešov, 22. - 23. október 2014. - Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2014. ISBN 9788055512372. s. 722-730.
MAJDÁKOVÁ, J., SLAVKOVSKÁ, M. Aplikovaná behaviorálna terapia detí s poruchami autistického spektra. In: Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574. - Roč. 50, č. 2 (2016), s. 151-163.
ŠMOTEK, M., SLAVKOVSKÁ, M. Bostonský kvalitatívny skórovací systém vyhodnocovania Reyovho-Osterriethovho testu komplexnej figúry v diagnostike kognitívneho deficitu. In: TESTFÓRUM : časopis pro psychologickou diagnostiku [elektronický zdroj]. - ISSN 1805-9147. - Č. 4 (2014), s. 4-13. http://www.testforum.cz/domains/testforum.cz/index.php/testforum/article/view/20/17#.VCuns2d_vD4.
MESÁROŠOVÁ, M., SLAVKOVSKÁ, M., BAVOĽÁR, J. Social competencies and self-efficacy in university students. In: SGEM 2014 : 14th International Multidisciplinary Scientific Conferences on Social Sciences & Arts. Psychology & Psychiatry, Sociology & Health Care, Education: 17 - 26, June, 2014, Albena, Bulgaria. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2014. ISBN 9786197105223. S. 373-380.
MESÁROŠOVÁ, M., BAVOĽÁR, J., SLAVKOVSKÁ, M. Decision making competence and maximization tendency in high school students. In: SGEM 2014 : 14th International Multidisciplinary Scientific Conferences on Social Sciences & Arts. Psychology & Psychiatry, Sociology & Health Care, Education : 17 - 26, June, 2014, Albena, Bulgaria. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2014. ISBN 9786197105223. s. 99-106.
MESÁROŠOVÁ, M., SLAVKOVSKÁ, M., BAVOĽÁR, J. Cognitive competence, scientific thinking, approach to studying as the predictors of the critical thinking in university students. In: SGEM 2014: 14th International Multidisciplinary Scientific Conferences on Social Sciences & Arts. Psychology & Psychiatry, Sociology & Health Care, Education : 17 - 26, June, 2014, Albena, Bulgaria. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2014. ISBN 9786197105223. s. 47-54.
BOBÁKOVÁ, M., SLAVKOVSKÁ, M., ROPOVIK, I., KOVALČÍKOVÁ, I. FERJENČÍK, J. Emotional Control and Executive Functions of Student in the Transition to the Junior Secondary Stage of Basic School. In: International Online Journal of Education and Teaching ISSN 2148-225X. - Vol. 1, no. 3 (2014), s. 54-64.
http://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/50 .
CHYLOVÁ, M., SLAVKOVSKÁ, M. Možnosti neuropsychologickej diagnostiky a kognitívneho tréningu psychických funkcií u psychiatrických pacientov. In: Psychiatria pre prax. Roč. 15, č. 2, 2014. ISSN 1335-9584.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________